La FUNDACIÓN VIVE EN VERDE realiza actividades y talleres de sensibilización ambiental en instituciones educativas, corporaciones, grupos organizados, en general., con el objetivo de difundir conocimiento, crear una conciencia ambiental y facilitar una cultura ecológica que produzca un cambio de actitudes en favor del medio ambiente.
viernes, 29 de junio de 2012
Ciclo del Reciclaje
RECICLAR
PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE APROVECHAN Y SE TRANSFORMAN LOS RESIDUOS SOLIDOS RECUPERADOS PARA SER REINCORPORADOS COMO MATERIAS PRIMAS EN LA FABRICACION DE NUEVOS PRODUCTOS.
• Papel: Periódico, revistas, libros. Deben estar limpios, liso o sin arrugar y seco.
• Cartón: Cajas en todos sus tamaños. Deben estar limpias y secas, desarmadas y plegadas.
• Vidrio: Envases de bebidas. Se recomienda desprender la etiqueta y separar su tapa. Deben estar libre de residuos y escurridos.
• Plástico: envases de agua, gaseosa y aceite. Deben estar secos, limpios y libres de residuos. Se recomienda lavar y escurrir los envases..
SEPARACION DE MATERIALES SOLIDOS
Utilizar recipientes plásticos fácilmente identificables por colores y letreros.
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| Plasticos PET (Amarillo), Vidrio (Verde), Papel y Cartón (Azul) |
Fundación Vive En Verde
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| Asume el Reto, El Compromiso es de Todos. |
La FUNDACIÓN VIVE EN VERDE realiza actividades y talleres de sensibilización ambiental en instituciones educativas, corporaciones, grupos organizados, en general., con el objetivo de difundir conocimiento, crear una conciencia ambiental y facilitar una cultura ecológica que produzca un cambio de actitudes en favor del medio ambiente.
Ofrecemos una
amplia gama de servicios en el área de formación en Responsabilidad Social
Empresarial y sostenibilidad, así como programas de sensibilización, hechos a
la medida:
Tienen como propósito impartir los conocimientos y proporcionar las herramientas básicas para la comprensión, apropiación y elaboración de acciones frente a los procesos de responsabilidad social, de forma tal que se inicie la creación de una política, una cultura y un programa de responsabilidad Social, desde lo individual y lo colectivo.
2. Programas de educación, divulgación y sensibilización ambiental
En estos se emplearán un modelo formal de educación,
en donde se trabajará principalmente con la parte cognitiva de los
participantes, pero sin dejar de lado la parte perceptual y afectiva, empleando
como herramientas para ello la dinámica y la programación neurolingüística (PNL)
para lograr llegar con la información desde diferentes canales perceptivos a
los participantes y lograr una mejor efectividad en el proceso sensibilizador.
En este producto, el participante es perceptor – receptor de un conocimiento
que transmite el facilitador y la retroalimentación es también parte vital del
proceso.
3. Talleres
de Grupo.
En los cuales la retroalimentación será parte
fundamental del trabajo en grupo y permitirá a los participantes añadir a su
bagaje de experiencias nuevas formas de percepción frente al medio
ambiente. En éstos se trabajará no tanto
con el aspecto cognitivo sino con los aspectos personales, perceptuales y
afectivos de los participantes para lograr motivación a un nivel superior que
el que produce la simple asimilación de información intelectual. Los métodos
que se utilizarán podrán incluir juegos, psicodramas, dinámicas grupales,
expresión artística, y otras más de acuerdo al diseño específico que se realice
según las necesidades de cada cliente.
Estos productos contarán con los siguientes elementos
para que su resultado logre excelentes niveles de aceptación y efectividad para
los clientes:
· Metodología que facilita la apropiación del
conocimiento.
· Alta sensibilización, es decir, generación de nuevos
hábitos.
· Especialización en el tema medioambiental
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